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Schulleitung

Welches sind die hauptsächlichen Aufgabenbereiche der Schulleitung 

  • Organisation des Schulbetriebs
  • Pädagogische Leitung 
  • Leitung und Betreuung des Schulteams 
  • Koordination von Projekten 
  • Klassenbildungen und Schülerzuteilungen 
  • Öffentlichkeitsarbeit 
  • Mitarbeit in der Kommission für Schulische Heilpädagogik
  • Koordination im Qualitätsentwicklungsprozess 
  • Beratung von Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften und Eltern 

Die detaillierten Aufgaben und Kompetenzen sind in einem umfangreichen Funktionendiagramm festgelegt. 

 

 

Wann kontaktieren Sie die Schulleitung? 

 

Grundsätzlich ist die Klassenlehrperson erste Ansprechpartnerin für Eltern, Schülerinnen und Schüler. Die Schulleitung steht jedoch jederzeit zur Verfügung: Bei Fragen zur Schulorganisation und zum allgemeinen Schulbetrieb, bei Urlaubsgesuchen und Dispensationen aber auch bei Auffälligkeiten oder Konfliktsituationen. 

 

Kontakt: Telefon 071 950 13 50 oder per E-Mail

Hansjörg Bauer

Schulleiter seit

1998

Corinne Walter

Schulleiter-Stv. seit 2021


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Terminkalender

Detaillierter Kalender


Schulhaus Brühlacker

Billwilerstr. 12

9245 Oberbüren

Lehrerzimmer 071 951 33 23

 

Schulhaus Sonnental

Abt-Bedastr. 71

9245 Sonnental

Lehrerzimmer 071 951 20 55

 


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    • Lehrplan Volksschule
    • 1. Werte und Ziele
      • Es herrscht eine angenehme Lernkultur
      • Kinder und Angestellte fühlen sich an der Schule wohl
      • Die Qualität der Schule wird sicher gestellt
    • 2. Lernorganisation und Unterricht
      • Die Schule wird integrativ geführt
      • Der Unterricht wird so geführt, dass er wirksam ist
      • Es werden wenige aber klare Regeln aufgestellt
    • 3. Schulleitung und Schulbehörde
      • Die Schule wird durch eine professionelle Schulleitung geführt
      • Der Schulrat versteht sich als strategisches Führungsorgan
    • 4. Team
      • Die Zusammenarbeit ist den einzelnen Teammitgliedern wichtig
    • 5. Ressourcen (Infrastruktur, Personal, Finanzen)
      • Es wird eine lernfördernde Umgebung geschaffen
    • 6. Schule und Öffentlichkeit
    • Es wird ein gutes Verhältnis zwischen Schule und Elternhaus angestrebt
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