Die schulische Heilpädagogik ist eine integrierte Schulförderung. Der schulische Heilpädagoge arbeitet eng mit der Klassenlehrkraft zusammen. Die heilpädagogische Förderung geschieht nach Bedarf einzeln, gruppenweise oder unterstützend im Klassenunterricht vom Kindergarten bis zur 6.Klasse.

Die fördernden Massnahmen dienen der Bildung und Erziehung von Kindern mit Unterstützungsbedarf in Lern-, Leistungs- und Verhaltenskompetenz. Sie haben auch präventiven Charakter.

Fördermassnahmen, welche länger als 40 Lektionen oder ein Semester dauern, erfordern eine Abklärung beim Schulpsychologen.

Für Schüler mit fördernden Massnahmen, welche die Stufenziele nicht erreichen, können in einzelnen oder mehreren Fächern individuelle Lernziele formuliert werden. Anstelle von Noten wird im Zeugnis der Vermerk "individuelles Lernziel" eingetragen und ein Lernbericht beigelegt. 

Förderkonzept der Primarschule Oberbüren-Sonnental